Intervención Piloto: DESAFÍO GRUPAL

Bienvenidos a la recta final de la clase de Técnicas de Intervención grupal, hoy empezamos a publicar las entradas con los informes de las intervenciones piloto realizadas por los estudiantes, espero que las disfruten y sean motivo de alegría y orgullo por su experiencia. 

Autores: Laura Marcela López N. - Annieth Sandoval Peñaloza - Laura Flórez  Núñez -

Alejandro Meléndez - Maira Alejandra Sarquis y Disney Lago Zabala

¿Para qué Realizamos actividades grupales?, eso nos preguntamos al principio de la planeación de intervención, después de debatir todos llegamos a la conclusión de que las actividades grupales se hacen con el fin de poder aprender a trabajar en equipo, de ayudarnos unos a los otros, tendernos la mano y cumplir un objetivo en común, de esta manera poniendo en práctica ciertas habilidades como la comunicación a la hora de tomar una decisión, la de cooperación cuando se necesita algo para llegar a la meta que todos se enfoquen en ese objetivo, la organización que es estar centrados en el mismo camino o la coordinación ir dirigidos a un mismo punto es fundamental para llegar al objetivo que es de todos el mismo.

Así mismo de eso trata trabajar en grupo estar en conexión todos para llegar a un deseo mismo de lo que quieren para todos. Al realizar nuestra planeación nos dimos cuenta que aplicamos actividad grupal porque ya dejamos de pensar individual, tomábamos ideas de todos y escogimos una para desarrollar y cumplir un objetivo; en nuestra planeación de actividades estipulamos hacer una actividad llamada DESAFÍO GRUPAL.

Nuestra sociedad presenta necesidades y características peculiares en las que el trabajo grupo cada vez se hace más común y necesario. Profesionales de los diferentes campos laborales encuentran sumamente útil y práctico el trabajo grupal, ya sea por razones económicas, de tiempo o, simplemente, porque en muchos casos, sus efectos son más positivos  que los del trabajo individual (Nuñez, Velasco, & Silberstein, 1994)

De acuerdo con estos mismos autores las actividades de intervención  grupales son de utilidad para aquellas personas cuya labor o interés las pone en las situaciones de tener que conducir grupos en la industria, en la escuela y comunidad general.

Nuestro actual modo de vida nos exige una constante interacción con los demás. Hoy en día no podemos concebir al hombre como un ser aislado en el tiempo y espacio. El individuo pertenece a un grupo e influye en él de manera decisiva. Por esta razón, cada día son más los psicólogos interesados en estudiar las relaciones entre la interacción social y la conducta de los seres humanos (Nuñez, velasco, & Silberstein, 1994).

De este interés surge un área de la psicología orientada hacia la comprensión de los factores que entrañan problemas sociales y la capacidad para resolverlos. Nos referimos a la psicología social cuyo objetivo es centrar su atención en las regularidades de la conducta humana que surgen del hecho de que los hombres participan en grupo. Esta disciplina ha comenzado a tomar forma a partir de las convergencias de intereses de individuos provenientes de una variedad de ciencias y disciplinas como la antropología, la psiquiatría, la psicología y la sociología (Nuñez, velasco, & Silberstein, 1994).

El trabajo necesita diversas habilidades para que se pueda realizar satisfactoriamente,  entre ellas se encuentra: la comunicación, la cooperación, la organización y la coordinación.

La comunicación es el fundamento del trabajo en equipo. La capacidad para administrar equipos de trabajo se reconoce en aquellas personas que comprenden y manejan de manera adecuada el arte de llevarse bien con todas las personas. Es decir, quienes son capaces de trabajar en equipo entienden la riqueza de entablar relaciones humanas adecuadas en los diferentes campos de la vida. Para poder comunicarse efectivamente es necesario aprender a escuchar a los demás desde la realidad de ellos y no desde la nuestra (Chauvin, 2016)

Nuñez,  define a la cooperación como la capacidad que tenemos los seres humanos de trabajar en equipo. Todo lo que un ser humano se proponga es más factible de lograr si cuenta con la cooperación de los demás. De nuestra capacidad para asociarnos y trabajar en equipo, depende en gran medida que logremos concretar metas, sueños y proyectos. También nos comenta que Colaborar no es lo mismo que cooperar, pues para llegar a la cooperación las personas deben trabajar en equipo en forma permanente, mientras que la colaboración es una ayuda esporádica ofrecida o recibida. Por otro lado también necesitamos de una buena organización, esta es la forma como se dispone un sistema para lograr los resultados deseados. Es un convenio sistemático entre personas para lograr algún propósito específico. Es de destacar, una organización sólo existe cuando hay personas capaces de comunicarse y que están dispuestas a actuar conjuntamente para obtener un objetivo común.

OBJETIVOS

Estimular la unión, la estrategia del grupo, respeto a las reglas y  la interacción entre los participantes.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

DESAFÍO GRUPAL, consta de 4 trayectos que debían hacer por grupos, la división de los grupos será de tres en donde escogerían primero un papelito de cualquier color y luego se unirían los colores iguales y así se armaba los grupos unánimes; luego estos equipos debían llevar a cabo 4 actividades la primera era la del aro, esta consistía en que el grupo se agarrara de las manos y pasan su aro por todo su cuerpo hasta llegar donde comenzó, la siguiente actividad era que todos los integrantes del equipo hicieran una fila y en medio de cada uno pusieran una bomba y así caminaron por un circuito, Luego la tercera dinámica consistía hacer una polea todos agarrados y caminando sobre el plástico hasta llegar al punto donde se hacían relevos, en este debían atarse de dos personas con unos zunchos y correr hasta la meta y de esta manera terminaría el desafío el grupo.

Cabe resaltar que en estas 4 actividades tendrían cada una un criterio evaluativo tratando de enfocarnos en cuál era el punto más fuerte en ellas; la actividad del aro que era la primera evaluaba la cooperación que entre el equipo abría a la hora de facilitarle al de al lado pasarse el aro por su cuerpo, la segunda actividad de las bombas se  estipuló que la comunicación sería la clave, puesto que se buscaba observar cómo podían escucharse y comunicarse para seguir todos dirigidos a un rumbo; la dinámica de la polea o plástico calificaba la organización, el cómo se organizaban para poder llegar al punto final de esta transición pero de tal manera que pensaran objetivamente quién podría arrastrar más fácil la polea ya sea por estatura o facilidad de desplazamiento, y por último la dinámica de los zunchos estos identificaban que tanto coordinación tenían cada pareja para caminar juntos hacia un camino final.

ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD

Todas estas actividades planeadas y llevadas a cabo pudimos observarlas y vivirlas desde la parte de personaje facilitador puesto que acompañamos a los grupos en todo el proceso de realización de las dinámicas, teniendo este privilegio pudimos observar varios puntos entre esos que como seres humanos siempre queremos ser los primeros en todo para sentir que hicimos bien, pero a la vez el no ganar puede ayudarnos a  reconocer que nos faltó y cómo debemos reforzarlo, de esta manera sacando lo positivo a lo que hacemos todo el tiempo; de igual forma notamos mucha participación de todo nuestro conjunto estudiantil, la alegría, la pasión, la emoción, la agilidad, la estrategia y las habilidades individuales ayudaron a que pudieron formular el objetivo de llegar a su meta específica que era llegar todos juntos y realizar bien hecho el trabajo. No obstante la actividad fue fructífera para los compañeros se notó ayuda mutua y escucha para seguir el desafío y que más incentivo que ellos mismos sean quienes tracen su objetivo; El trabajar en equipo como se vio en el desafío es una técnica de ayudar a sensibilizar con el mundo del otro, puesto que cada persona es un mundo y conocer de las experiencias del otro ayuda a que seamos mejores como persona y veamos el mundo de diferentes perspectivas. La idea de nuestras actividades era fortalecer el trabajo en grupo , donde todos pongan en práctica que para obtener una meta hay que sabernos escuchar y permitir que otros opinen y se decida entre todos o que en medio del habla  genere también una buena cooperación y organización para planear bien una ejecución de diversas tareas dentro del grupo y así todos trabajen de manera igual; la organización y coordinación hacen parte del índice de un trabajo impecable cuando somos ordenamos y cumplidos eso dice que somos exigentes con nuestras responsabilidades y que en todos los ámbitos nos moveremos así.

Cada experiencia de vida es un motivo más para ser aplicado a nuestros recuerdo donde podamos tomar y dejar ir otros; Para nosotros hacer esta actividad fue algo fantástico así mismo como se llama nuestro equipo somos los fantásticos, consideramos que innovamos con nuestras ideas diferentes para adquirir conocimiento y sobre todo porque a todo lo que hacemos le ponemos la sabiduría y el amor propio de ayudar a ser mejores cada día a los demás y a nosotros mismos; A la hora de pensar en actividades que se podían hacer fue complicado no sabíamos qué hacer o poner hasta agua tirarnos se nos pasó por la cabeza, pero una luz se nos abrió y pudimos descubrir que cada dinámica tendría una habilidad o en específico una situación donde se aprendiera a sobrellevar cada contexto y se aprendiera a  trabajar en grupo fomentando la participación de todos. Por supuesto no menos importante para cada uno esta experiencia fue Fabulosa como hacer algo diferente a lo que se hace cada día, salirse de la rutina es una buena idea ayuda a sentirnos nuevos y listos para nuevas cosas y como grupo aprendimos a ser tomada cada idea más en cuenta a escucharnos y defendernos uno a los otros y que así mismo poder reforzar cada habilidad entre nosotros mismo, buscando la unión constante entre los demás y nosotros.

RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES

Todas las  actividades realizadas en la clase la conjugamos diciendo que nos  sirven para nuestra práctica como psicólogo cuando vayamos a campo a  trabajar con las personas, podemos fomentar siempre el trabajo en grupo logrando que entiendan que las habilidades de cada uno pueden reunirse y llevarlas a práctica trabajando juntos y llegando a un objetivo final.

Aprender de otros es la clave de tener un amplio conocimiento de vida diferente al de uno mismo.

Como conclusiones utilizaremos palabras de nuestros compañeros:

JOSEPH PARDO “La intervención por parte de nuestros compañeros fue excelente, mis compañeros trabajaron las actividades de una manera súper chévere”

MARÍA CAROLINA MORALES: “Fue una experiencia nueva trabajar con nuevos equipos, a pesar de que nunca se nos había pasado por la cabeza trabajar juntos lo hicimos MUY BIEN, por algo fuimos el equipo ganador”

ADRIANA NOBLE: “Aplaudo las estrategias usadas por este grupo, a pesar del sol todo les salió muy bien, FELICITACIONES”

La actividad se finalizó con un cuadro auto evaluativo, donde el resultado fue exitoso, cada equipo evaluó si cumplió con las habilidades planteadas como objetivo (coordinación, cooperación, comunicación)

Todos los participantes estuvieron muy atentos y colaboradores.

RECORDEMOS SIEMPRE QUE: Crear estrategias en compañía ayudan a que el resultado sea más grande.

REFERENCIAS

Núñez, J. d., Velasco, A. M., & Silberstein, E. K. (1994). Técnicas y tácticas. México: Pax México.

Calle, S. (1 de 03 de 2007). la tarde. Obtenido de http://www.latarde.com.ec/2013/03/01/la-cooperacion-es-trabajo-en-equipo/

Chauvin, S. (12 de 02 de 2016). mujeres de empresa. Obtenido de la comunicación como base del trabajo en equipo: http://www.mujeresdeempresa.com/la-comunicacion-como-base-del-trabajo-en-equipo/